{"id":587,"date":"2019-05-17T12:17:06","date_gmt":"2019-05-17T10:17:06","guid":{"rendered":"http:\/\/www.colibrilab.it\/wp\/?p=587"},"modified":"2019-07-29T15:09:52","modified_gmt":"2019-07-29T13:09:52","slug":"sviluppo-morfosintattico","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.colibrilab.it\/wp\/sviluppo-morfosintattico\/","title":{"rendered":"Strategie di lettura condivisa: come promuovere lo sviluppo morfosintattico"},"content":{"rendered":"<p><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/scontent-mxp1-1.xx.fbcdn.net\/v\/t1.0-9\/60383100_2192948780820407_4459821017132433408_n.jpg?_nc_cat=107&amp;_nc_ht=scontent-mxp1-1.xx&amp;oh=c0e357c94939e2d4008975c5d7a05d99&amp;oe=5D5BC761\" alt=\"L'immagine pu\u00c3\u00b2 contenere: spazio al chiuso\"><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Nello sviluppo della frase, i bambini gradualmente passano da una prima combinatoria gesto-parola, ad esempio, indico la pappa e chiamo la mamma, che tradotto significa: &#8220;mamma, dammi la pappa&#8221;, alla combinazione di due parole, come: &#8220;mamma-pappa&#8221;; per arrivare a 3 anni circa a frasi sempre pi\u00f9 strutturate e complete, con aggiunta di elementi come la morfologia libera e l&#8217;acquisizione delle principali regole grammaticali.<br \/>\n<span class=\"_5mfr\"><span class=\"_6qdm\">\ud83e\udd14<\/span><\/span><br \/>\nCome posso favorire questo svilup<span class=\"text_exposed_show\">po morfosintattico e l&#8217;espansione della frase?&nbsp;<br \/>\nLa ricorsivit\u00e0 di un&#8217;azione all&#8217;interno di una narrazione permette di consolidare una determinata struttura frasale.<\/span><\/p>\n<p><span class=\"text_exposed_show\"><span class=\"_5mfr\"><span class=\"_6qdm\">&#8220;\ud83d\udc10<\/span><\/span>Il primo capretto salta sotto il tavolo.&nbsp;<\/span><\/p>\n<p><span class=\"text_exposed_show\"><span class=\"_5mfr\"><span class=\"_6qdm\">\ud83d\udc10<\/span><\/span>Il secondo capretto salta dentro il letto.<\/span><\/p>\n<p><span class=\"text_exposed_show\"><span class=\"_5mfr\"><span class=\"_6qdm\">\ud83d\udc10<\/span><\/span><\/span><span class=\"text_exposed_show\">&nbsp;Il terzo capretto salta..&#8221; <\/span><\/p>\n<p><span class=\"text_exposed_show\">Succede cos\u00ec in molte storie non a caso !&nbsp;<\/span><\/p>\n<p><span class=\"text_exposed_show\">Spesso i protagonisti della storia compiono azioni simili e le variazioni minime all&#8217;interno della sintassi (il primo\/secondo; dentro\/sopra), permettono sia di consolidare ed espandere la frase, sia di mantenere viva l&#8217;attenzione!&nbsp;<\/span><\/p>\n<p><span class=\"text_exposed_show\"><span class=\"_5mfr\"><span class=\"_6qdm\">\ud83d\udcda<\/span><\/span><br \/>\nI libri modificati in CAA, comunicazione aumentativa, ancora una volta, favoriscono la comprensione e il consolidamento di strutture morfosintattiche pi\u00f9 complesse.<br \/>\n<span class=\"_5mfr\"><span class=\"_6qdm\">\ud83d\udc46<\/span><\/span><br \/>\nUna delle strategie che vi consigliamo nel raccontare le storie, indipendentemente dalla tipologia di libro scelto, \u00e8 il POINTING. <\/span><\/p>\n<p><span class=\"text_exposed_show\">Attraverso l&#8217;indicazione possiamo esser certi di condividere l&#8217;attenzione con il bambino sulla stessa immagine e di condividere quindi lo stesso significato, garantendo la comprensione massima e l&#8217;associazione parola-concetto. <\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span class=\"text_exposed_show\">(In foto il libro &#8220;Il lupo e i sette capretti&#8221;, edizioni uovonero)<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp; Nello sviluppo della frase, i bambini gradualmente passano da una prima combinatoria gesto-parola, ad esempio, indico la pappa e chiamo la mamma, che tradotto significa: &#8220;mamma, dammi la pappa&#8221;, alla combinazione di due parole, come: &#8220;mamma-pappa&#8221;; per arrivare a&hellip; <br \/><a class=\"read-more-button\" href=\"https:\/\/www.colibrilab.it\/wp\/sviluppo-morfosintattico\/\">Leggi tutto<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0},"categories":[1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.colibrilab.it\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/587"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.colibrilab.it\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.colibrilab.it\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.colibrilab.it\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.colibrilab.it\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=587"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.colibrilab.it\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/587\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":603,"href":"https:\/\/www.colibrilab.it\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/587\/revisions\/603"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.colibrilab.it\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=587"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.colibrilab.it\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=587"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.colibrilab.it\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=587"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}